微课程的设计与反思——以国家开放大学《网络教育基础》为例
2019-08-15分类号:G434;G724.82
【部门】国家开放大学教育研究院
【摘要】在碎片化时代,传统的资源推送方式发生了翻天覆地的变化。国家开放大学主动适应时代变化,提出"五分钟课程建设工程",《网络教育基础》是该项目的组成部分。根据在线课程设计的原则和方法,遵循资历框架建设的要求,完整呈现在线课程设计的各个环节,对设计过程开展反思和总结,并提出未来实施中的关注点,为碎片化学习情境下在职成人开展职业培训的资源设计提供可资借鉴的经验。
【关键词】微课 五分钟课程 碎片化 课程设计 国家开放大学
【基金】国家开放大学专项课题“国家开放大学五分钟课程的理论与实践研究”(G170005S)研究成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递