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教师课堂控制辨析
2000-06-15
分类号:G424.21
【作者】
吕立杰
【部门】
吉林省教育学院教育管理系!130022
【摘要】
【关键词】
课堂控制 教学情境 主体性 维纳 元认知理论 信息反馈 课堂信息 师生交往 双边互动 后续教学
【基金】
【所属期刊栏目】
教育科学
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