同伴效应对农村义务教育儿童辍学的影响
2019-08-15分类号:G522.3
【部门】广州大学公共管理学院
【摘要】控制农村辍学率和提高义务教育巩固率是我国面临的一项严峻挑战。利用中国健康营养调查(CHNS)数据并运用工具变量法,发现同伴辍学率增加1%,儿童辍学的概率将显著地增加0. 44%-0. 61%,对应的社会乘数是1. 78-2. 60,即1个儿童辍学最终会引发1. 78至2. 60个儿童辍学。该结论的政策启示是,争取让某个或者某些"关键"儿童放弃辍学将会使得更多儿童放弃辍学。此外,大龄儿童以及男孩更容易受同伴影响,同时高龄同伴辍学对低龄同伴有跨龄示范效应。跨龄示范效应意味着,普及高中教育可以外溢地降低义务教育阶段的辍学率。因此,辍学同伴效应的社会乘数可以成为"控辍保学"的政策杠杆。
【关键词】同伴效应 辍学 控辍保学 乘数效应
【基金】国家社科基金项目“政策网络视阈下城市失独家庭养老保障体系构建研究”(项目编号:17BGL154)
【所属期刊栏目】教育与经济
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