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地方高校学术学位研究生“三嵌套五结合”培养模式探索

2019-08-15分类号:G643

【作者】胡仁东  张欣  刘林  张伟  刘文晓  
【部门】江苏师范大学高等教育研究中心  江苏师范大学教育科学学院  
【摘要】立足于地方高校的生源特征和高等教育学的专业特性,以江苏师范大学高等教育研究中心为例,介绍了培养研究生的理念与做法,即:以"品质立德、学术立身、实践立业"为人才培养目标,坚持"全程育人""筑牢根基"与"整合资源"的基本理念,将"课堂教学""学术沙龙"与"游学践行"作为研究生培养的三大基本路径,探索"固定的导师组与灵活的讲学制相结合""规范的过程管理与自由的个性发展相结合""广博的知识学习与严格的学术规训相结合""守正的思想引导与创新的方法育人相结合""积极的心灵沟通与理性的职场训练相结合",形成"三嵌套五结合"的研究生培养模式。最后说明了以此模式取得的人才培养效果。
【关键词】学术学位研究生  地方高校  “三嵌套五结合”培养模式  江苏师范大学
【基金】全国教育科学规划国家一般项目“大学组织绩效管理制度设计研究”(编号:BIA160136)
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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