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信息化教育与国民经济可持续发展

2000-04-15分类号:G40-057

【作者】赵乐东
【部门】河南财经学院统计学系
【摘要】影响国民经济可持续发展的因素很多,教育是其中最基本的、也是最重要的因素之一,它涉及中小学教育、高等教育、职业教育、终身教育等的水平和普及程度。现代经济和社会的发展越来越清楚地表明:没有教育,没有人才,一切都无从谈起。我国是一个农业大国,经济不发达,按人均GDP衡量,1997年排在世界第81位。我国是一个人口大国,人口总数近13亿,居全球第一。教育事业相对落后,教育水平较低,目前全国还有27%的人口覆盖地区没有普及九年义务教育,部分地区平均受教育年限只有3~6年,初中毕业生的升学率仅为50.7%,这实际上意味着全国有近一半的初中毕业生不能接受高中教育,在农村这意味着他们并没有受满九年教育...
【关键词】人口总数  平均受教育年限  覆盖地区  初中学校  不发达  计算机辅助教学  学校信息化  中小学信息化  “希望工程”  发展纲要  
【基金】
【所属期刊栏目】数量经济技术经济研究
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