【摘要】文章对新时代传媒领域中的传播过程及传播关系进行了研究,对传统传播学研究的目的、重点和方向进行了剖析,指出了传统传播学涉及内容的局限性,分析了当前信息技术及传播媒介对传播方式、过程、关系、效果等的影响及变革。提出了"信息与交流"意识在传播过程中的重要性,强调了掌握信息的获取、分析、判断和输出能力,探究传播交流过程中"交互、体验、共享"形态的新机制,促使形成更为畅通有效的传播。并以一个虚拟现实(VR)教学案例阐述了对"播音主持"专业教学学习过程的改革和实践。