【摘要】专业学位研究生教育是研究生教育体系的重要组成部分,是培养高层次应用型专门人才的重要途径。"双导师制"的实施是专业学位研究生教育综合改革与提高研究生培养质量的内在要求。通过对中国知网相关研究文献的分析发现,我国专业学位研究生"双导师制"研究始终紧跟国家教育政策导向和专业学位研究生教育改革的需求,学界对"双导师制"的积极作用与重要意义已达成共识,但也认识到具体实施过程中的问题与不足。今后阶段,我国"双导师制"的发展将紧扣新时期专业学位研究生教育改革的总目标,探索和完善具有培养单位特色的"双导师制",促进专业学位研究生教育更好地推动地方经济社会发展。