【摘要】应用型院校设置课程时,不仅需要适应市场需求的变化,更要关注学生群体的多元化需求,以实现学生的个性化发展为导向。然而,有的在课程设置过程中过于忽视了学生的个性化发展,课程设置问题集中体现为课程目标偏离、课程结构失衡、课程内容固化以及课程评价单一等。因此,为进一步促进学生的个性化发展,应用型院校应当设置以学生个性化发展为导向的课程目标,构建能够推动学生个性化发展的课程结构,开发满足学生个性化发展需求的课程内容,建立保障学生个性化发展的课程评价体系。