【摘要】随着高校转型工作持续推进,诸多普通院校转型为应用型院校,其转型指向在于培养学生的实践能力、岗位适应能力以及创新能力,使其成为符合地区产业发展需求的高技能实用型人才。就应用型院校而言,为提升高技能实用型人才的各项能力水平,还需不断加强实践教学质量。为满足地区产业发展对高技能实用型人才提出的日益严苛的要求,应用型院校应当基于能力本位教育理念,完善实践教学管理体系、评价体系与保障体系,持续提升学生的各项能力水平。