后真相时代的教育研究——2019AERA美国教育研究协会年会述评
2019-07-25分类号:G40
【部门】暨南大学外国语学院 美国马里兰大学教育学院
【摘要】美国教育研究协会(AERA)年会是国际教育领域中最具有影响力的会议。本文简要介绍了AERA的组织架构,总结了过去十年AERA的科研热点。回应2019年年会"后真相时代的教育"主题,本文介绍了AERA主旨演讲者们对于后真相时代教育问题的分析,辅以相关文献总结了学者们的前沿学术建议,并站在一个教育学者的角度就后真相时代的教育与研究提出了几点建议,以期对引导当今教育科学研究有所助益。
【关键词】后真相 AERA美国教育研究协会 前沿教育研究 多模态叙事
【基金】2018年度教育部人文社科一般项目“基于网络协作平台的教师国际科研共同体构建研究”(35518511);; 2017年度广东省高等教育教学研究和改革项目“基于网络协作平台的高校教师国际教学共同体构建研究”(55611014)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
文献传递