【摘要】通过分析"红船精神"与中职学校德育工作的内在关联,结合学校"潮"文化德育品牌建设,提出适合中职学校将"红船精神"融入中职学校德育工作——创新课堂教学、拓展第二课堂、延伸课堂链条的"三课"育人的路径与方法。