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产教融合型企业评定特征及理性审思——基于教育部先期重点培育企业的分析

2019-06-21分类号:F279.2;G717

【作者】王辉  陈鹏  
【部门】江苏师范大学  
【摘要】产教融合型企业的评定是深化产教融合、校企合作的重要一步。基于教育部先期重点建设培育的产教融合型企业建议名单进行分析发现:产教融合型企业的分布存在明显的地区差异;国有企业表现出强大的竞争优势;政府更关注产业转型升级重点急需领域;重视企业直接举办职业教育。理性审视我国产教融合型企业评定的价值取向,在未来产教融合型企业的评定中需要平衡职业教育发展、缩小地区差异;支持民营企业发展、激发经济活力;实现评价机构独立,保证公平公正;重视社会责任承担、滋生内生动力。
【关键词】职业教育  产教融合型企业  理性审思  产教融合  校企合作
【基金】国家社科基金教育学一般项目“生源有效供给视角下普职教育衔接研究”(项目编号:BJA180098,主持人:陈鹏);; 江苏省研究生科研与实践创新计划项目“我国产教融合政策的话语分析”(主持人:王辉)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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