我国职业教育办学现状:国家治理的分析框架与实证
2019-06-20分类号：G719.2
【部门】华东师范大学职业教育与成人教育研究所
【摘要】基于"委托-代理"理论,构建国家职业教育治理的分析框架,从"经费投入""政策制定"和"办学管理"三维度分析近10年国家职业教育的办学现状。研究发现,职业教育办学经费投入虽逐年加强,但在不同的办学类型和办学地域上差异较大;众部门虽联合连年出台相关政策支持职业教育办学,但政策内部导向偏差较大,政策颁布数量和质量不成显著正比;职业教育办学管理的领域和要素虽细分众多,但其聚焦程度和演化趋势差异较大。
【关键词】职业教育 办学现状 国家治理 分析框架
【基金】2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育办学模式改革研究”(10JZD0040),主持人:石伟平;; 中国博士后科学基金第64批面上资助项目“职业教育产教融合的‘三位一体’实践路径研究”(2018M641951),主持人:李鹏;; 国家教育宏观政策研究院青年项目“长三角职业教育产教融合的问题调查与协同治理研究”(201901006),主持人:李鹏
【所属期刊栏目】职业技术教育
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