课程:学术计划
2019-06-20分类号:G642.3
【部门】密歇根大学教育学院 广岛大学高等教育研究开发中心
【摘要】本文是美国大学课程专家莉萨·拉图卡(Lisa R. Lattuca)和琼·斯塔克(Joan S. Stark)于2009年共同编辑出版的《塑造大学课程:语境中的学术计划》(Shaping the College Curriculum:Academic Plans in Context)一书第一章的中文译稿。本章提出和解释了研究高等院校课程的崭新概念——学术计划模式,以此作为讨论开发和修订高等院校科课程的基础。作者提出的学术计划包括八个主要组成部分:目的、内容、编排、学习者、教学过程、教学材料、评估和调整。同时,本章还提出了教育背景的概念,其中特别强调并考察了影响高等院校课程开发和修订的多种因素,如来自社会、文化、历史和院校使命等层面的因素。
【关键词】课程 学术计划 课程开发
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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