【摘要】中国英语能力等级量表是中国第一个全学段测评学生英语水平与能力的标准,其中的听力和口语能力分量表,对高职英语听说教学具有指导作用。本文梳理了基于量表四级的高职英语听力和口语的要求,指出量表在高职英语听说教学中的应用路径:明确基于量表的高职英语听说教学目标、分层次合理使用听说教学策略、设计和实施高职英语听说能力的形成性评价量表,实施分项目的听说情境教学,提高教学有效性,从而提高高职学生的英语应用能力。