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高中课程与高考改革走向多样化
2019-06-10
分类号:+
【作者】
【部门】
全球教育展望
【摘要】
谁赢得高中,谁就赢得人才!本书从理论基础、全球比较、本土现状三重视角出发,提出了有别于文理分科、文理合科、文理不分的高中专业分化选修选考制度。作者以翔实的事实资料和深入的理论分析解答了一系列问题:如何看待美国、英
【关键词】
高中课程 高考改革
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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