【摘要】以中部某省5所高职院校的938份高职生样本的调研数据为基础,统计分析当前高职院校创新创业教育对高职生创业意向的影响作用。结果显示:家庭环境、经济环境和社会环境对高职生创业意向有正向影响关系;高职生创新创业教育能够显著预测创业目标意向和创业执行意向;课程设置、师资力量、创业活动、创业管理机构对创业意向的影响较大。在此基础上提出建议:创新创业教育要紧密结合高职生家庭创业情况并获得相应支持;支持高职生创业的相关政策要进一步落地;要进一步提高创新创业教育质量。