应用型大学组织开放性研究——基于100所国家项目示范校的调查
2019-06-01分类号:G647
【部门】国家教育行政学院学校管理教研部
【摘要】对国家100所应用型大学项目示范校的组织信息活动调查研究表明,我国应用型大学获取社会需求信息不足,组织开放程度弱。虽然应用型大学建立了信息处理机制,对信息利用程度也比较高,但是内部的组织管理变化程度低,导致学院参与应用型大学建设的自主性和能动性较弱,成为大学组织开放的短板。应用型大学自身因素与应用型专业数量对组织开放性没有影响,应用型师资和横向科研对组织开放有低度促进作用,学校内部信息利用和共享不足。应用型大学进一步增强组织开放性,对外要建立制度化信息交流渠道,对内要加强信息管理,同时要提高学院获取信息能力和参与应用型大学建设动力,实现大学组织向有机型结构转变。
【关键词】应用型大学 地方高校 转型 信息交换 开放组织
【基金】全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部青年课题“应用型大学的开放性组织形态及实践研究”(EIA140401),主持人:陈霞玲
【所属期刊栏目】职业技术教育
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