MOOCs背景下地方院校“数据结构”实践教学模式
2019-05-20分类号：G434;G642
【部门】上海海洋大学信息学院 海南大学信息科学与技术学院
【摘要】针对MOOCs背景下"数据结构"实践教学改革的必要性,根据地方院校学生特点及"数据结构"实践教学特点,运用建构主义学习理论,提出情境创设、微视频与PTA开放平台相结合的实践教学模式,激发学生学习兴趣,培养学生自主实验能力,是对进一步开展MOOCs混合教学、翻转课堂和SPOCs实践教学的有益探索。
【关键词】数据结构 实践教学 建构主义 MOOCs
【基金】2018年全国高等院校计算机基础教育研究会项目(2018-AFCEC-314,2018-AFCEC-224);; 2018年上海海洋大学翻转教学模式工作室项目(A1-0201-00-5009);; 2019年海南省高等学校教育教学改革研究资助项目(HNJG2019ZD-1);; 2019年海南大学教育教学研究项目(HDJY1912)
【所属期刊栏目】实验技术与管理
文献传递
