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自闭症个体与性有关不当行为及干预策略的研究综述

2019-05-15分类号:R749.94

【作者】王梓雯  林云强  
【部门】浙江师范大学杭州幼儿师范学院  
【摘要】本研究聚焦于自闭症个体与性有关不当行为的表现、原因及干预策略,对国内外研究现状进行了梳理,以期为自闭症个体与性有关不当行为的干预提供建议,并基于此提升他们的生活质量。结果发现,自闭症个体与性有关不当行为的具体表现有三种导向:自我导向、他人导向和物体导向,并与个体智力水平和社会技能发展关系密切;行为发生的原因有:个体认知与心理发展水平的限制、感知与刺激体验的异常、经验与社会交往技能的不足等。现有的干预研究证据确定性水平较低,常用的干预方法有基于应用行为分析的支持、借助认知改变或社会故事培养适当行为、通过药物治疗调节个体生理水平等策略。
【关键词】自闭症个体  与性有关不当行为  干预策略
【基金】浙江师范大学第6期研究生教育教学改革“基于儿童积极行为支持课堂教学改革的特殊教育临床实践路径研究项目”的阶段性成果(项目批准号:YJG06201704)
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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