【摘要】随着职业教育的深入开展,拓宽双创教育人才培养的国际视野,显得尤为急迫;主要从国际视野下双创教育的理论依据,引出"六融合"人才培养国际化实践多维度建构。通过对其师生认可度分析、国际通用能力对比分析等,得出"六融合"双创教育国际化人才培养能大大增强学生创业潜能、就业竞争力和创新意识。