【摘要】伴随着科学技术的飞速发展以及我国区域经济的快速腾飞,区域产业对于人才的需求也在不断上升。应用型院校作为应用型技术人才的主要输出主体,其校本课程的建设工作需要始终跟随区域产业发展步伐。在实用主义思想的指导下,应完善相应的激励机制,为教师提供相关培训,下放课程管理自主权;应激发教师参与热情,加强建设管理力度,合理调整课程结构;应深入研究实用性校本课程,增强参与建设的积极性和主动性,提升实用性校本课程开发能力。