【摘要】军队信息化建设的发展,为在线学习提供了网络环境及学习资源,在线学习已然成为军事职业教育的主要途径。文章以关联主义理论为基础,分析了构建军事职业教育在线学习策略的脑内知识与脑外知识、身份与共同体、人际与情境三个影响因素,进而构建了关联主义视域下军事职业教育在线学习策略:脑外知识管理策略、跨域持续学习策略、运用技术杠杆策略,以期为军事职业教育在线学习理论与实践研究提供参考。