【摘要】本文对海南省高校图书馆近30年来评估发展历程进行全面、系统的梳理,探讨和分析了21世纪以来海南高校图书馆界基于ISO9000——全面质量管理理念、ISO11620——绩效评价理念以及高校评估制度转型的宏观环境,围绕如何建立具有海南特色的省内高校图书馆评估制度体系进行了理论创新及实践探索。这一进程为国内高校图书馆评估体系建设提供了一个新的范例。