现实与理想的“认知”差距——基于教育经费预算管理的思考
2019-05-10分类号：G526.7;F812.3
【部门】上海海事大学经济管理学院 上海电力大学 上海电机学院 厦门大学 上海海事大学管理会计与企业风险控制研究所 中国教育发展战略学会教育财政专业委员会
【摘要】教育经费管理的目标是最有效地配置资源,而现实与理想的差距是"认知"的差距。正是因为"认知"差距,预算管理者和预算执行者对经费需求都不够完全了解,导致了"富贵病"和"饥饿症"的产生。两种毛病都会导致资源的浪费,影响教育事业的发展。文章通过分析我国教育经费预算管理现实状况和主要矛盾、预算管理理想状态以及产生现实与理想差距的原因,指出了我国教育经费预算管理的未来发展方向。
【关键词】教育经费 预算管理 “认知”差距
【基金】国家自然科学基金面上项目(71272218、71372069);; 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(15JJD630008)
【所属期刊栏目】会计之友
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