乡村振兴背景下的乡村职业教育发展研究——基于三种形式的乡村职业教育分析
2019-04-21分类号:G719.2
【部门】天津大学 江西科技师范大学
【摘要】在乡村振兴背景下,乡村职业教育被赋予了新的内涵,包括乡村学校职业教育、乡村职业培训和乡村社会职业教育等形式,通过对这三种形式的乡村职业教育的发展现状分析,同时结合乡村振兴的职业教育需求,探寻乡村职业教育的发展道路,即以县城为中心、乡镇为纽带、农村为腹地,统筹发展乡村学校职业教育、乡村职业培训和乡村社会教育三种形式的乡村职业教育,全方位服务于乡村振兴发展。
【关键词】职业教育 乡村经济 乡村振兴
【基金】国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“赣南原中央苏区乡村职业教育发展与反贫困问题研究”(项目编号:CJA160194);; 2015年度江西省高校人文(项目编号:JY1534);; 江西科技师范大学校级重点项目(项目编号:2015XJZD009)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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