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大学生“失语”现象与当代“大学语文”教学改革

2019-04-20分类号:H191

【作者】刘思诚  王世铎  
【部门】辽宁师范大学文学院  洛阳师范学院教育科学学院  
【摘要】"大学语文"的"失效"是造成当代大学生普遍"失语"的重要原因。在日益国际化的浪潮中,要重新认识大学语文课在育人方面的时代价值,让大学语文课成为培养全面发展的时代新人所不可或缺的组成部分。扭转大学语文课的"失效"局面,必须坚持教学改革的思路:重回基础训练,帮助学生掌握基本的语言文字运用能力;营造融洽包容的课堂气氛,培养学生独立思考、勇于创新的能力和习惯;由语文学科的单向输出转变为不同学科之间的对话;帮助学生形成强烈的爱国主义情操和民族复兴的责任感。
【关键词】大学语文  失语  失效  教学改革
【基金】2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“内蒙古民间文艺搜集整理史研究(1947—1966)”(项目编号:19YJC751019)的阶段性成果
【所属期刊栏目】教育科学
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