标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

中国教育研究新成就——全国教育科学规划“十二五”学科发展研究

2019-04-15分类号:G521-5

【作者】
【部门】教育研究
【摘要】教育科学出版社全国百佳图书出版单位中国出版政府奖先进出版单位凸显教育学科发展新成就强化教育学科发展新转向"十二五"期间,我国教育学科研究取得了长足进展,为教育改革和发展提供了坚实的理论支撑。本书以全国教育科学规划课题研究成果为主要研究对象,聚焦"十二五"期间我国教育发展中的重大教育政策、理论和实践问题,采用知
【关键词】
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
文献传递