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高职现代学徒制学习者心理契约结构的实证研究

2019-04-15分类号:G444

【作者】马欣悦  石伟平  
【部门】华东师范大学职业教育与成人教育研究所  
【摘要】现代学徒制下高职学生的心理契约结构主要包括发展维度、关系维度及交易维度。对学习者的心理契约水平在性别、参加学徒制的时间、薪酬、年级以及专业性质五个背景变量进行差异检验发现,并未存在显著差异。学校及企业在现代学徒制的实施和管理中应注意:建立并优化校企"双导师制";建立现代学徒制的法律与报酬体系;创建和营造良好的人际环境和心理氛围。
【关键词】高职教育  现代学徒制  心理契约结构
【基金】2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育办学模式改革研究”(编号:10JZD0040);主持人:石伟平
【所属期刊栏目】职教论坛
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