【摘要】高校远程教育已成为我国国民教育的一种重要形式。然而,受各方面因素影响,我国远程教育目前仍然存在市场适应性不足、课程体系薄弱、教学质量保障欠缺等问题。为此,本研究通过分析英国、希腊、保加利亚三国的远程教育模式,借鉴其成功经验,在办学理念、课程体系、教学质量管理体系三方面为我国远程教育发展提出了建议,以期为我国远程教育模式建设与发展提供参考。