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差异教学的中华文化根基

2019-04-15分类号:G420

【作者】华国栋  
【部门】中国教育科学研究院  
【摘要】差异教学围绕教育教学的要素,构建适合班集体教学的差异教学策略体系及课堂教学的模式与变式。差异教学理论,源起儒学教育之因材施教思想,汲取中华文化之辩证中庸精髓,追求和而不同之全面发展境界,旨在促进每个学生最大限度的发展。
【关键词】差异教学  因材施教  辩证中庸  和而不同  和谐发展
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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