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“互联网+”时代高等教育变革的价值取向与规范路径

2019-04-15分类号:G649.21;G434

【作者】刘卉  
【部门】义乌工商职业技术学院  
【摘要】网络时代的到来为中国教育改革注入了新的动力,对于高校教师和学习者来说具有重要影响。"互联网+高等教育"的深度融合要求进一步挖掘互联网内在价值,改善教育理念,创新教育方法。"互联网+"时代高等教育变革应坚持决策科学化、管理精细化、学习个性化、教学信息化的价值取向,同时还要积极转变教育教学理念,完善基础设施建设,创新变革机制,推进协同创新。
【关键词】“互联网+”  高等教育  教育变革  价值取向  规范路径
【基金】2018年度浙江省社科联研究课题“意识形态与新媒体引导的定位研究”(课题编号:2018N07)的成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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