职业教育专业教学标准和职业标准联动开发要素与路径分析
2019-04-10分类号：G712
【部门】广州番禺职业技术学院科技处 广州番禺职业技术学院教务处
【摘要】现代职业教育需要建立专业教学标准和职业标准联动开发机制。要实现两者间的联动开发,需要厘清专业教学标准和职业标准的开发现状、开发路径和两者间的关系,分析开发主体、开发过程、开发人员和标准体系等联动开发关键要素,据此形成有效的联动开发路径。
【关键词】职业教育 专业教学标准 职业标准 联动开发 要素 路径
【基金】全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题“职业教育中高职衔接专业教学标准与行业职业标准联动开发路径研究”(DJA140254),主持人:余明辉;; 广州市高等学校第八批教育教学改革一般项目“高职院校学生职业素质多维度评价的研究与实践”(2017B15),主持人:李汨辉
【所属期刊栏目】职业技术教育
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