基于职业能力递进的高职院校室内艺术设计专业课程体系构建
2019-04-10分类号：G712;TU238-4
【部门】华东理工大学 南京铁道职业技术学院软件与艺术设计学院 华东理工大学艺术设计与传媒学院
【摘要】高职院校室内设计专业课程体系结构不合理,教学方法单一、落后,实践教学环节缺乏针对性,难以培养适应社会发展要求的室内艺术设计专业人才。在进行新的课程体系建设时,应该遵循人才发展的规律和特点,依照从学生到学徒,再到准职业人,最后成为职员的层次递进过程,设计和开发"单元式"课程体系。
【关键词】职业能力递进 室内艺术设计 课程体系 高职院校
【基金】2017年江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“‘互联网+’背景下高职艺术设计教学新形态的实践研究”(Cb/2016/03/08),主持人:金旭东;; 2018年江苏省现代教育技术研究重点项目“基于Ureal Engine的园林植物课程VR教学游戏开发研究”(2018-R-62104),主持人:赵婧;; 2016年立项校级室内艺术设计品牌专业建设成果
【所属期刊栏目】职业技术教育
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