【摘要】组织行为学是一门理论性与实践性较强的学科,也是一门重要的应用型基础课程。作为应用型课程,组织行为学的教学方法是否科学,是否符合其学科特征,能否有效实现教学目的是值得思考的重要问题。文章对当前应用型课程组织行为学的教学困境进行了分析,提出了教学方法改革的具体对策。