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课程与课堂
2019-04-05
分类号:G724.82
【作者】
众告
【部门】
开放教育研究
【摘要】
由于对课程的偏好,案头常放着两本书。一本是美国学者威廉F派纳的《理解课程》,上下两册,130万字。作为拉尔夫泰勒之后的第二本"圣经",正在颠覆着我们现有的课程观。另一本则是《课程良方》,这是一本怀念英年早逝、我国课程领域年轻的拓荒者施良方先生的学术性纪念文集。
【关键词】
学习者
【基金】
【所属期刊栏目】
开放教育研究
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