乡村教师自信特质的缺失与建构
2019-03-30分类号:G525.1
【部门】聊城大学教育科学学院
【摘要】在城市化步伐快速前进的列车上,乡村文化受到来自城市强势文化的冲击,不可避免地成为列车上被落下的乘客,淹没在荒漠的边缘。乡村教师作为乡村文化的继承者与传递者,却由于客观与主观两方面的原因,陷入了观念、知识以及能力自卑的困境之中。因此,构建乡村教师自信特质的社会、学校、家庭以及教师自身支持路径,是乡村教师克服自卑、走向自信的关键。
【关键词】乡村教师 自信特质 文化自信 教师发展
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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