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我国教育收益率性别差异的长期变化研究

2019-03-28分类号:G40-054

【作者】高法文  高兴民  
【部门】深圳大学中国经济特区研究中心  深圳职业技术学院经济学院  
【摘要】文章采用经典和扩展Mincer模型计算了各年份我国男性和女性的毛教育收益率和净教育收益率,发现女性的教育收益率普遍高于男性。在性别差异的变化趋势上,2008年后女性净教育收益率高于男性的幅度有不断扩大的趋势,这与其他学者的研究结论不同。究其主要原因:一是女性在更高的教育水平上受到的就业歧视更小,因此我国教育扩张利于女性教育收益率提升;二是我国劳动力结构的改变使得低学历劳动力供不应求,而低学历劳动力中男性的收入得到更显著的提高,从而促使男性教育收益率下降。
【关键词】教育收益率  性别差异  Mincer模型
【基金】广东省高职教学指导委员会教育教学改革项目(CJJG201718);; 深圳市教育科学“十三五”规划课题(ybfz16023)
【所属期刊栏目】统计与决策
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