合并学校的文化苦旅:从“你和我”到“我们”——一所合并中学“文化冲突”的个案研究
2019-03-25分类号:G639.2
【部门】广州大学教育学院 江西现代学院科研处 东北师范大学研究生院
【摘要】合并学校往往会存在文化冲突,如何实现文化融合是合并学校发展的关键。合并学校N中就是由两所具有不同文化个性的学校合并而成,合并之初面临着种种冲突,经由学校文脉的寻找,确立了新的发展愿景,并以此为魂重建了N中的学校文化,粘合学校的各个方面,引导N中成员从合并之初的"你、我"、"你和我"慢慢融合成"我们"。虽然N中的文化融合过程较为艰难,但随着文化之魂的确立,学校精神慢慢植根于成员心中,品牌学校的形象也逐渐建立起来;因为有了共享的学校文化,N中也有了持续的增值性发展。
【关键词】合并学校 文化冲突 文化重建
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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