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均等化视角下美国公共图书馆服务现状分析及启示

2019-03-21分类号:G258.2;G259.712

【作者】陈媛媛  王朔桓  
【部门】黑龙江大学信息管理学院  南开大学商学院  
【摘要】[目的/意义]以均等化视角对美国公共图书馆发展现状进行分析,辨析其对我国公共图书馆均等化发展的启示,以期为我国公共图书馆服务均等化发展提供参考借鉴。[方法/过程]对《2018年美国图书馆状况报告》进行解读,通过网络调研,从服务受众的多元均等、全民素养教育及服务资源的可持续化3方面分析美国公共图书馆现状。[结果/结论]提出我国公共图书馆应借鉴国外先进经验,注重面向需求、加强弱势群体服务、重视全民素养教育、遵循可持续发展原则以及提升馆员均等化服务能力等,从而推进我国公共图书馆服务均等化水平提升。
【关键词】公共图书馆  均等化  美国  图书馆服务
【基金】国家社会科学基金项目“高校图书馆科研数据服务模式与服务系统研究”(项目编号:17CTQ041)研究成果之一
【所属期刊栏目】图书情报工作
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