【摘要】改革开放四十年来,伴随着经济体制的逐步转轨与社会经济的飞速发展,我国会计教育和人才培养依次经历全面恢复、蓬勃发展和面向国际三个阶段,在教育培训体系、考核评价机制、专业人才培养方面取得了卓越成就。本文通过梳理我国会计教育与人才培养四十年变迁的历史脉络,总结了四十年取得的主要成就,指出新形势下我国会计教育与人才培养面临着新《会计法》实施、资本市场国际化、新时代发展战略、"大智移云"等带来的机遇与挑战,提出开创"互联网+会计教育"的智能教育模式、创建综合性人才培养模式、推进会计教育的国际化进程等建议。