【摘要】为了更客观地评价电子图书的学术价值及其利用规律,为电子书采购提供决策依据。利用分组比较、描述性统计分析、散点图和斯皮尔曼相关分析等方法,对Springer平台数学科学14 742本电子图书的Bookmetrix指标进行了分析。研究结果显示,图书下载和被引指标覆盖率较高,其他社会媒体影响力指标覆盖率相对较低;教育功能的教科书拥有较高的下载频次,学术功能的专著获得了更多的被引频次;Mendeley读者数量在一定程度上反映图书的学术影响力;新书具有相对较高的下载频次,而老书具有相对较高的被引频次。