【摘要】以研教模式为目标,分析项目导向教学模式在现代职业教育中的实践价值,并将项目成果应用于实践教学,同时作为一种自我消化的成果转化方式。结合实践教学内容和科研成果,以转化教学资源为实例,建立专业模型,设定实践教学计划、完成目标及考评标准等,通过数值仿真实践教学数据分析,探索研教一体的教学目标和模式创新。