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全民、融合与提升竞争力的东盟基础教育政策研究

2019-03-10分类号:G639.1

【作者】徐梦杰  张民选  
【部门】上海师范大学国际与比较教育研究院  
【摘要】东盟是全球最著名、最具有影响的国际组织之一,加强与东盟的教育合作是我国共建"一带一路"倡议的重要内容。东盟将教育作为社会、经济发展的基石。在多元文化背景下,东盟成功实现了利用微小权力科学引导各国基础教育发展,以学术研讨和深入试点为基础,通过商谈、共识形成开放的行动框架,鼓励因地制宜地对教育实践循环优化。"推进全民教育提升公民素质、促进融合教育维护区域和平稳定、以科技教育不断提升竞争力"构成了东盟基础教育政策的三个整体路线。
【关键词】东盟  基础教育  教育政策  “一带一路”倡议
【基金】上海市教育科研市级课题“促进专业发展的教师研究素养实证研究”(C18031);; 国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学重点课题“国际组织人才培养与选送(AFA140007)”的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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