基于矩阵式定位模型的高校“大思政”育人格局的构建
2019-03-03分类号：G641
【部门】长沙理工大学
【摘要】全程和全方位是高校"大思政"育人格局在时间和空间上的两个维度,育人全程性和全方位性的强弱决定了高校"大思政"育人格局的实效性。本文基于矩阵式定位模型,提出了高校"大思政"育人格局的二维四分模型,并针对不同类型提出了不同的培养路径。
【关键词】矩阵式模型 大思政 育人格局 构建
【基金】2017年度湖南省哲学社会科学基金一般项目“矩阵理论视域下高校‘大思政’格局建构研究”(项目编号:17YBA005);; 2017年国家社科基金年度一般项目“高校思想政治工作与全面从严治党协同推进创新研究”(项目编号:17BKS006)阶段性研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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