创业教育融入人才培养体系的思考与实践——基于全国性双创教育调查的研究分析
2019-03-03分类号:G647.38
【部门】中国人民大学
【摘要】在大学生创业意愿持续高涨、创业层次不断提升的良好形势下,高校开展创新创业教育,需要深化对"双创"教育的内涵理解,强化"双创"教育的顶层设计,持续强化课程建设和教法改革,完善教学组织和支撑机制,整合"双创"教育实践环节。
【关键词】创新创业 人才培养 实践
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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