深化“三教”改革 提升技术技能人才培养质量
2019-03-01分类号：G712
【部门】湖南省教育厅职业教育与成人教育处
【摘要】"教师""教材""教法"(统称"三教")贯穿人才培养全过程,事关职业教育"谁来教""教什么"和"怎么教",直接影响教育教学质量,是新时代职业教育改革发展的重中之重。近日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《实施方案》),对加强师资队伍建设、健全双元育人机制作出专门部署,为深化"三教"改革指明了发展方向。一、坚持"教师"为育人根本,全方位提升教师
【关键词】职业院校 技术技能人才 教学标准 专业人才培养方案 教育教学质量 专业教学资源库
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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