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以多主体视角分析应用型院校创业教育问题

2019-02-28分类号:G647.38

【作者】陈颖滨  
【部门】华南理工大学公共管理学院  
【摘要】应用型院校提高创业教育重视程度,进而提升创业教育质量,是输出综合型高素质人才、突破应用型院校学生就业困境、助推市场经济快速发展的必然要求。针对政府视角下的创业教育问题,应当提供必要的创业平台、政策支持、项目支持以及资金支持;针对院校视角下的创业教育问题,应当完善课程体系、过程体系、保障机制;针对学生视角下的创业教育问题,应当树立学生创业意识,提升学生创业能力。
【关键词】应用型院校  创业教育  多主体视角  课程体系
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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