江苏省高职教育研究机构的转型发展思考——基于90所高职院校教育研究机构的调研分析
2019-02-20分类号：G719.2
【部门】常州工程职业技术学院
【摘要】江苏省高职院校多数设置了教育研究机构,承担着院校战略规划、教育研究、科研管理等职能,但在更新教育理念、推动学校教育改革方面的作用发挥得并不充分。需要立足区域教育环境,主动回应环境变化,结合自身实力科学研究未来机构走向;立足研究职能,提供决策咨询,服务学校长远发展。
【关键词】高职院校 教育研究机构 转型发展
【基金】江苏省教育科学“十三五”规划2016年度青年专项重点自筹项目“高职院校内部治理体系现代化的实现途径研究——以常州工程职业技术学院为例”(C-b/2016/03/15),主持人:熊威;; 常大高职院项目“高职院校科学定位与发展战略研究——基于战略规划编制与管理的视角”(CDGZ2015034),主持人:张茜
【所属期刊栏目】职业技术教育
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