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实现教育强国梦 师范大学有担当

2019-02-18分类号:G659.2

【作者】汪明义  
【部门】四川师范大学  
【摘要】新时代师范大学的人才培养应当从培养目标、教育理念、教学制度、培养模式、评价机制等方面系统地识读教师教育,不断地"锤炼学科素养、打造专业本领;陶冶教育素养、激扬教育情怀;润化社会素养、增强使命担当;培固国际素养、开辟全球视野",肩负起时代赋予师范大学的伟大使命。
【关键词】师范大学  教师教育  素养
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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